学者有四失教者必知之。人学也,或失则多或失则寡,或失易,或失则止。四者,心之莫同。知其心,然后救其失也。教也,长善而救其失也
劉公幹以失敬罹罪,文問曰:“卿何以不謹於文憲”楨答曰:“臣誠庸短,亦陛下綱目不疏。
舊雲:王相過江左,止聲無哀樂、養、言盡意,三而已。然宛轉生,無所不入
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三乘佛家滯義,支林分判,使三乘炳然。人在下坐聽,皆雲可通支下坐,自共說,正當兩,入三便亂。今義弟雖傳,猶不盡得
桓公北征經金城,見前為瑯時種柳,皆已十圍,慨然曰:“猶如此,人何以堪!”攀枝執條泫然流淚
为长子杖,则子不以杖即位。为,父母在,不杖,稽颡。母在,不稽。稽颡者,其赠也。违诸侯之大夫,反服
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