鄭玄在馬融門下，三年不得見，高足弟子傳授而已。嘗算渾不合，諸弟子莫能解。或言玄能，融召令算，壹轉便決，眾鹹駭。及玄業成辭歸，既而融有“禮皆東”之嘆。恐玄擅名而心忌焉玄亦疑有追，乃坐橋下，在水上屐。融果轉式逐之，告左右曰：玄在土下水上而據木，此必死矣”遂罷追，玄竟以得免

　　王戎喪兒萬子，山簡往省，王悲不自勝。簡曰：“孩抱物，何至於此？”王曰：“聖忘情，最下不及情；情之所鐘正在我輩。”簡服其言，更為慟

　　所谓治国必先齐其家者，其不可教而能教人者，无之。故君不出家而成教于国。孝者，所以君也；弟者，所以事长也；慈者所以使众也。《康诰》 曰：“如保赤子。”心诚求之，虽不中，远矣。未有学养子而后嫁者也。家仁，一国兴仁；一家让，一国让；一人贪戾，一国作乱，其机此。此谓一言偾事， 一人定国。尧、舜率天下以仁，而民从之。、纣率天下以暴，而民从之。其令反其所好，而民不从。是故君有诸己而后求诸人，无诸己而后诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸者，未之有也。故治国在齐其家《诗》云：“桃之夭夭， 其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”宜家人，而后可以教国人。《诗》：“ 宜兄宜弟。”宜兄宜弟，而后可以教国人。《诗》云：“其不忒，正是四国。” 其为父子兄弟足法，而后民法之也。此谓治在齐其家